教职工都围上去用棍撬着梁和柱。这时，我才得知何立辉就压在那里边了……
　农场的政治处来人整理何立辉的事迹。可是，很失望，何立辉不写日　记，平时他没有闪光的“豪言壮语”，一句话，搜寻不到与他英雄称号相应的闪光语言。作文里，也无非是摘摘抄抄、拼拼凑凑起来的报刊社论语言。更遗憾的是，何立辉生前竟没有拍过一张照片。
　　于是，我的那个习作---何立辉的头像稍事艺术加工，便运了来，摆在了学校大礼堂的毛主席像一侧，以示领袖的阳光哺充下成长起来的少年英雄形象。而且，团部政治处的笔杆子也终于看到了具体形象，在不久见报的通讯里进行了“形象描写”。
　　不久，地区举行一次青少年美术比赛，何立辉的泥塑头像便作为我的参赛作品送往地区所在地。当时，报上正号召“向何立辉同学学习!”的活动，何立辉的头像泥塑获得了一等奖。我登台领了奖。
　　我的艺术生涯正从那时扬起了风帆。何立辉的泥塑头像被称为我的代表作、成名作，我又荣幸地被保送进A市的美术学院深造。
　　现在，我已举办过数次个人作品展，艺术界誉我为“著名雕塑家”。只是，我的成名作不再被提起。但是，何立辉的头像仍摆在我的画室里，常常，我觉得自己在默默地和他对话。那天，他当模特儿的情景不时地浮现出来。