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发布时间：2008-07-12 - 点击：80次 - 字数：23字 |
发布时间：2008-07-12 - 点击：34次 - 字数：66字 | 道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：89次 - 字数：63字 | 抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：240次 - 字数：16字 |
发布时间：2008-07-12 - 点击：70次 - 字数：74字 | 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：178次 - 字数：43字 | 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素 自尊心、自我尊重感、上进心。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：25次 - 字数：113字 | 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人 同志、父母、教师和 陌生者 的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：76次 - 字数：27字 | 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：58次 - 字数：74字 | 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：145次 - 字数：35字 | 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：84次 - 字数：90字 | 勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：21次 - 字数：73字 | 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：42次 - 字数：48字 | 求知欲，好奇心 这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：23次 - 字数：58字 | 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：137次 - 字数：17字 |
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